RAUMSTRATEGIEN / INTERIOR DESIGN B.A. / RAUM, ENSEMBLE, WIRKUNG
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Raum, Ensemble, Wirkung

Im Zentrum des Lehrgebietes stehen Raum, Raumbildung und räumliche Notation. Es werden die Elemente der Raumbildung vorgestellt, die Verfahren der Raumbildung systematisiert und die Methoden der Konditionierung, des Stimmens und des Inszenierens von Räumen im atmosphärischen und semiotischen Sinne erläutert. Dabei liegt das Hauptgewicht auf der Entwicklung von theoretischen Entwurfskonzepten für Räume und räumliche Ensembles. Im Zentrum steht die Findung neuer Lösungen durch Vermittlung von "Funktion" und "Sinn" unter Anbindung an kulturwissenschaftliche und kulturhistorische Rekonstruktionsarbeiten. Gedacht wird konsequent vom Raum her, von seinen vielfältigen geschichtlichen und symbolischen Konnotationen und deren struktureller Abhängigkeit von Kultur, Lebenswelt und Gesellschaft. Entscheidend ist die Entwicklung von Methoden, diese fassbar und für neue Raumkonstrukte architektonisch operabel zu machen.

Austellung: Graphic-Novels- Raumdarstellung illustrierter Romane

Muthesius-Ausstellung:
„Graphic Novels“- Raumdarstellung illustrierter Romane

Wie können zweidimensionale grafische Erzählungen verräumlicht werden? Die Ausstellung zeigt 11 raumbildende Objekte, die sich zwischen informativem Display, Ausstellungsarchitektur und künstlerischer Rauminstallation bewegen. Die 22 Studierenden des Studienganges Raumstrategien/Interior Design an der Muthesius Kunsthochschule erarbeiteten die Entwürfe in ihrem 3. Semester.
Sie entwickelten auf der Basis intensiver Analysen der 11 unterschiedlichen „Graphic Novels“ Raumobjekte, die als Basismodul einen Kartonwürfel nutzen. Betreut wurde das Projekt von Prof. Dr. Ludwig Fromm, Prof. Christian Teckert und Dipl. Ing.in Martina Löwenstrom im Studienschwerpunkt „Methoden des narrativen und szenografischen Darstellens und Gestaltens von Räumen“.

18.-21.02.2010, tgl. 11.00 -16.00 Uhr
Eröffnung: 18.02.2010 um 18.00 Uhr
Brunswiker Pavillon, Brunswiker Str. 13, Kiel
Links zum Thema:
Flyer zur Ausstellung (PDF)